Refranes

!Hola a tod@s!

Hoy, os quiero explicar algunos refranes que aprendí en una escuela de idiomas en Valencia. Me parece importante que sepamos qué quieren decir.

El que tiene boca, se equivoca.
= Quien habla, puede errar.

El que no llora, no mama.
= Quien no pide o reclama lo que desea, tiene menos opciones de conseguirlo.

El que avisa, no es traidor.
= Quien advierte sobre algún hecho o peligro, debe ser escuchado como amigo.

El que quiere, puede.
= Quien tiene voluntad para conseguir un fin, puede alcanzarlo.

El que algo quiere, algo le cuesta.
= Quien persigue un objetivo, debe pagar a cambio con algún tipo de moneda (esfuerzo, renuncia, sacrificio, etc.)

El que no corre, vuela.
= Quien no va más lentamente en un determinado asunto, llega más tarde y cuando quizás ya no resulta útil.

Al que madruga, Dios le ayuda.
= Quien se levanta temprano, obtiene la ayuda divina.

El que espera, desespera.
=Quien ha de emplear paciencia en la satisfacción de una ilusión, acaba impacientándose porque el resultado se eterniza en la espera.

En casa del herrero, cuchara/cuchillo de palo.
= corresponde el refrán alemán: el zapatero siempre lleva los zapatos peores.

A caballo regalado, no le mires el diente.
= al recibir un regalo, se debe de tomar una actitud de satisfacción, alegría y agradecimiento, se considera desagradable analizar la calidad del regalo. 

¿Conocéis más refranes? Entonces, dejad un comentario. 🙂

¡Hasta luego!

Texto argumentativo-descriptivo

La tecnología cotidiana

Esta fotografía fue tomada en el metro para ilustrar la influencia de la tecnología en la vida cotidiana. En la imagen se puede ver a tres personas sentadas en el metro que están fijando la atención en sus móviles. El debate sobre la tecnología que forma parte de la vida cotidiana ya existe hace varios años. Especialmente en los últimos años, ha crecido el uso diario y la importancia de la tecnología. Estoy segura de que la mayoría de nosotros ya se ha visto confrontada con defensores y oponentes respecto a este debate. A continuación, hay que comparar los argumentos a favor de con los en contra de la tecnología cotidiana para finalmente poder sacar una conclusión.

Para empezar, la tecnología cotidiana ofrece muchas oportunidades para los usuarios. La comunicación con familiares y amigos es más fácil a través del móvil. Además, la tecnología cotidiana permite mantener el contacto con conocidos que viven lejos. Otro aspecto es que se puede investigar información no solo en el ordenador en casa, sino también de camino, en el móvil o la tableta que están conectados a Internet. Nuestras citas están guardadas en la agenda electrónica en vez de en una agenda de papel. Ya no se puede comprar billetes de tren en ventanilla, sino en máquinas electrónicas que funcionan más rápidas que las personas. Existen tecnologías en nuestra vida, como la televisión, la plancha, la secadora de pelo etc. que están tan familiarizadas que ya no las notamos. Así que, es posible que las personas en la fotografía estén escribiendo con amigos o que estén leyendo artículos en Internet. 

Por el contrario, también hay argumentos en contra de la tecnología cotidiana. La consecuencia lógica es que el uso de móviles y ordenadores lleva a menos comunicación directa. Es obvio que las personas en la fotografía no se prestan atención, sino se ignoran. En la sociedad, se nota que no solo adultos y jóvenes, sino también niños utilizan productos tecnológicos. Todos pueden convertirse en adictos que ya no pueden vivir sin el uso diario de productos tecnológicos. Otro aspecto negativo es que el uso de tecnología es demasiado temprano para niños. Entonces, los niños están distraídos por sus móviles y, consecuentemente, no pueden concentrarse en sus deberes. En comparación con ellos, los mayores tienen más dificultades con el uso de los productos tecnológicos, ya que para ellos es complicado adaptarse a este cambio en la vida cotidiana. Otro argumento negativo es que muchos trabajadores pierden sus trabajos a causa de la tecnología.

En conclusión, se puede decir que hay aspectos positivos y negativos con referencia a la tecnología cotidiana. En general, la tecnología representa un alivio para el humano y valoriza la vida. Además, el uso de máquinas tecnológicas en vez de trabajadores es mucho más seguro. Pero, como hemos visto, también implica consecuencias negativas. Los hombres y la mujer en la fotografía prefieren mirar sus móviles en vez de hablar con otras personas. En mi opinión, no se puede evaluar que la vida sería mejor o peor sin la tecnología cotidiana. La tecnología sigue desarrollándose a nivel mundial y tenemos que tolerar que el mundo está modernizándose. Lo único que podemos hacer para nosotros es adaptarnos al desarrollo tecnológico, pero al mismo tiempo no convertirnos en adictos. Es muy importante que sigamos hablando con otras personas para no perder las competencias sociales en la vida así que las personas en la fotografía.

Concertar una cita

De: Eva Sterk
Para: Alicia Gómez
Asunto: Concertar una cita 

Estimada Sra. Gómez:

Como le comenté por teléfono, visitaremos Bilbao del 24 al 28 de julio para la presentación de nuestra colección de verano y esperamos contar con su presencia. 

Con motivo de este viaje, sería para mí de gran interés reunirme con usted para informarle personalmente de la línea VERANITO II. Si le parece bien, podríamos concertar una cita para el 25 a las 15 h. Con mucho gusto me acercaría a su oficina, pero también podríamos quedar en la sala de conferencias de nuestra empresa. En caso de que en dicha fecha no esté disponible, no tendría ningún inconveniente en aplazar la entrevista a otro día de esta semana. Entonces, le agradecería que se pusiera en contacto conmigo para poder acordar una nueva fecha.

Cordialmente,

Eva Sterk
Autora
Editorial PPT
Calle María, 35
Barcelona

Pedir Disculpas

De: Eva Sterk
Para: Cristina García
Asunto: Presentación de su proyecto

Estimada Sra. García:

Antes de empezar, siento mucho no haber podido ponerme en contacto con usted antes. El 5 de julio me pidió que pronunciara un discurso después de la presentación de su nuevo proyecto, hoy. Dije que usted seguramente podía contar conmigo, pero lamentablemente tengo que cancelar. Tenemos una emergencia en la empresa y, por eso, tengo que quedarme.

Claro que ya he buscado a un sustituto. Se llama Miguel Rodríguez y su número de teléfono es el 125479. A pesar de este cambio, espero que la presentación de su proyecto tenga mucho éxito, esta tarde. De nuevo le ruego que acepte mis disculpas por no poder venir al evento.

Cordialmente,

Eva Sterk
Departamento Comercial
Editorial MARIPOSA
Calle Sueca, 50
Barcelona
Tel.: 939 949 999
Fax.: 939 949 998

Pedir Información

De: Eva Sterk
Para: Juan García
Asunto: Información para música

Estimado Sr. García:

Mi nombre es Eva Sterk y trabajo para la Universidad de Constanza. Para la despedida de nuestros estudiantes antes de las vacaciones queremos organizar una fiesta de verano, el 3 de agosto de 2017, al que invitaremos a todos los estudiantes con sus parejas. Me pongo en contacto con usted porque nos gustaría que su grupo "Los soñadores" se hiciera cargo de la música en el evento. Se trataría de un concierto que empezaría a las 9 h de la tarde y terminaría sobre las 11 h. 

Por esta razón, me gustaría que me enviara por correo electrónico la lista con sus canciones, así como la lista de precios de sus conciertos. Además, me gustaría saber si tenemos que proporcionar los micrófonos o si ustedes los llevan al evento. 

Si fuera posible, le rogaríamos que nos enviara la información con la mayor brevedad.
Le expreso de antemano mi agradecimiento por su atención.

Atentamente,

Eva Sterk
Universidad de Constanza
Tel. 1927321
Fax. 1927322

Las Chicas del Cable - Capítulo 7

Capítulo 7 – “La pérdida”

Al principio, Mario quita a Ángeles a su hija. Se puede observar su autoridad cuando pregunta si ella quiere que llame a la policía. Claro que Ángeles no quiere que la policía la detenga. Entonces, tiene que dejar ir a su hija. Esta situación demuestra la superioridad del hombre en la sociedad de antes, las mujeres no tenían ningunos derechos. En casa, la hija no deja de llorar porque echa de menos a su madre. Entonces, la abuela cuida a la niña. Mario piensa que ha hecho todo lo necesario para arreglar su relación, pero en realidad es el culpable de la situación.

Francisco quiere convencer a Alba que se quede con él porque sigue estando enamorado de ella. Pero Alba siente algo por Carlos porque la hace feliz. Diez años ha sufrido y, ahora, piensa que Francisco y ella no se hacen ningún bien aunque Francisco quiere recuperar la relación. Alba de momento no sabe lo que siente. Carlos la está ofreciendo la oportunidad de crear una vida nueva. De repente, Carlos aparece delante de la casa para contar a Alba que su propio padre ha muerto. Por suerte, no nota a Francisco. Carlos no quiere ir al entierro porque piensa que la muerte de su padre es su culpa. En vez de ir al cementerio, va a un bar y se pelea con otro hombre. Después, destroza el Rotary y la sala de máquinas en la empresa.

En el funeral, Beltrán aparece para amenazar a Alba. Quiere su dinero ya, pero Alba todavía no lo tiene. Francisco intenta ayudarle porque quiere mucho a Alba. Otro día, decide quedar con Beltrán para matarle porque ya no quiere ver a Alba sufriendo. Pero otra persona se adelantó, Beltrán ya está muerto. Entonces, Francisco coge las fotografías del beso en la estación y se va rápidamente.

Gracias a Victoria, Alba encuentra a Carlos que está borracho en un bar. En realidad, Alba ya no quiere hablar con Victoria porque, hace diez años, no dijo a Francisco que su novia Lidia estaba en su casa. Pero en este momento, acepta a su ayuda. Entretanto, la madre de Carlos está cambiando el testamento de su marido que ha fallecido para que su hijo herede la empresa, en vez de Francisco. Cuando Alba lleva a casa a Carlos, se entera del cambio del testamento.

Pues, Marisol visita a doña Lola. Pretende que Pablo sea un hombre mal, un diablo que engaña a las mujeres para que doña Lola no deja a Marga salir con Pablo. Y funciona. Entones, Pablo viene a casa de doña Lola para que ella pueda interrogarle.

El próximo día, Ángeles va a casa de Mario cuando él no está. Claro que Mario ha dicho a su madre que no es su culpa que Ángeles se ha ido. Por eso, Ángeles muestra sus lesiones en el cuerpo a la madre de Mario, como prueba. Sin embargo, piensa que su hijo sería incapaz de hacer algo así.

Como ya sabéis, Carlota ha vuelto a casa y su padre no quiere que salga más con sus amigos. Este hombre demuestra su superioridad con la frase “Tú no tienes palabra.” Carlota está luchando por la libertad y la igualdad de las mujeres en un mundo para hombres. Su padre absolutamente no la trata con respeto.

Al final del capítulo, Alba alias Lidia y Carlos están en la estación de tren. Quiere contarle la verdad sobre su pasado, pero Carlos no la deja acabar de hablar. En lugar de eso, la propone matrimonio. De repente, Francisco también viene a la estación de tren con las fotografías. Sin embargo, Alba dice que quiere casarse con Carlos.  

Los estereotipos

Los estereotipos

Hay muchos estereotipos sobre la vida cotidiana de los españoles.

http://www.laopinioncoruna.es/blogs/de-galicja-a-galicia/estereotipos-sobre-espanoles.html

Para empezar, mucha gente piensa que todos los españoles saben bailar flamenco y sevillanas. Claro que no es verdad porque estos bailes son típicos para el sur de España. Hay bailes diferentes en las áreas diferentes del país. Además, no a todos los españoles les gusta bailar. Otro aspecto son las corridas de toros. En muchas ciudades, los españoles están en contra de las corridas. Incluso hay regiones en que están prohibidas. Otro estereotipo es que todos los españoles duermen la siesta. La verdad es que sobre todo los niños y los mayores duermen la siesta, pero muchos españoles que tienen que trabajar no tienen el tiempo para dormir la siesta diariamente. Se dice que la comida más típica de España es la paella, pero solamente es la comida típica de la Comunidad Valenciana. En realidad, la tortilla de patata es el plato nacional. Tampoco es verdad que los españoles constantemente beben sangría. Prefieren el vino o la cerveza, mientras que la sangría suele ser más popular entre los extranjeros. Esto se puede observar por ejemplo en Mallorca, donde los extranjeros beben sangría en los bares, en la playa y en las discotecas. Aparte de todo esto, se dice que los españoles tienen el pelo negro, los ojos oscuros y la piel morena. Es cierto que también hay muchas personas españolas que tienen el pelo claro, los ojos azules o verdes y no se ponen morenos con el sol. El último estereotipo que he encontrado es que en España todo es motivo de celebración. Y este aspecto parcialmente es verdad. El calendario de los españoles está lleno de fiestas, pero no significa que van a cada fiesta que tiene lugar en el país. 

http://www.huffingtonpost.es/2014/08/28/estereotipos-falsos-espanoles_n_5697915.html

La coma

El uso de la coma

http://cdn.memegenerator.es/imagenes/memes/full/23/0/23000214.jpg

La imagen subraya la importancia de la coma. La primera frase "Vamos a comer niños" significa que los niños sirven como comida. Pero la segunda frase "Vamos a comer, niños" significa que hay comida para los niños. Entonces, podemos ver que la coma puede cambiar el sentido de una frase. Por eso, voy a repetir las reglas para el uso de la coma. 

Al principio, he encontrado estos usos ...

• Marca las pausas para hablar 
• Separa las palabras en una serie o en una sucesión de frases 
• En los saludos, separa el destinatorio de la frase

... pero hay más. Hoy, voy a hablar sobre los usos lingüísticos de la coma.

1. Usos lingüísticos 

• para delimitar incisos 
  Cuando llegó Juan, el ex novio de María, ella se fue a casa.
  Toda la clase, incluso el profesor, fue a la fiesta.
• separar elementos dentro de un mismo enunciado - enumeración
  Es una chica guapa, simpática y estudiosa.
  Hemos comprado una cama, una lámpara, una estantería, etc.
• separar los miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado
  Llegué, vi, vencí.
• aislar los sustantivos que funcionan como vocativos
  Tino, ven aquí inmediatamente.
• interjecciones o locuciones interjectivas
  Bah, no te preocupes.
• separar el sujeto de los complementos verbales cuando el verbo está elidido por haber sido mencionado con anterioridad.
  Los que no tengan billete, por aquella puerta.
• delante de las oraciones/elementos coordinados encabezados por adverbios correlativos que funcionan como conjunciones distributivas o disyuntivas
  Vamos a cenar juntos, bien en tu casa, bien en la mía.
• delante de excepto, salvo y menos
  Conchita invitó a todas sus amigas, menos a mí.
• delante de las conjunciones o locuciones conjuntivas que unen las oraciones incluidas en una oración compuesta
  - pero, más, aunque, sino (que): Quiero ir a la playa, pero hace mal tiempo. 
  - conque, así que, de manera que: Te burlaste de mí, así que ahora no te hagas el inocente.
  - ante oraciones causales lógicas/explicativas: Ha llovido, porque está el suelo mojado. significa: lo que me lleva a afirmar que ha llovido es que el suelo está mojado).
• para separar los dos términos de la construcción copulativa intensiva no solo.., sino (también).. No solo quiero viajar a Argentina, sino también a Chile.
• cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado, anteponiendo al verbo elementos que suelen ir pospuestos, se escribe coma detrás del bloque anticipado:
  - oraciones simples, los complementos circunstancias preceden al verbo, salvo que sean muy cortos: En aquellos calurosos días de principios del verano pasado, la convivencia era idílica. (En casa no puedo estudiar)
  - elemento anticipado expresa el tema del que se va a decir algo, la coma es opcional:
  De hijos, no hablamos nunca / De hijos no hablamos nunca. - Pero la presencia de la coma es más conveniente cuanto más largo es el fragmento anticipado.
  - oraciones compuestas, cuando la subordinada adverbial precede a la principal:
  Aunque no lo quieras hacer, es tu tarea.
• detrás de determinados enlaces: es decir, en fin, sin embargo, etc. 
  detrás de muchos adverbios o locuciones adverbiales que modifican a toda la oración:
  generalmente, naturalmente, efectivamente, etc.
• detrás de los complementos encabezados por locuciones preposicionales de valor introductorio/condicional/concesivo/final/causal: en cuanto a, repecto a, en ese caso, a pesar de todo, para eso, aun así, etc.
• la mención del autor entre comas cuando se pospone al título de la obra: "La Casa de Bernarda Alba", de Federico García Lorca, es la más conocida de su autor.
• entre el lugar y la fecha (cartas, documentos): Constanza, 12 de julio de 2017. 
  entre el día de la semana y el del mes: Miércoles, 12 de julio de 2017.
• direcciones - coma entre el nombre de la calle y el número del inmueble:
  Calle del Sol, 34.
• para distinguir entre sentidos posibles de un mismo enunciado:
  - Me he vestido como me indicaron. - me indicaron cómo debía vestirme
  Me he vestido, como me indicaron. - me indicaron que me vistiera
  - no se coloca coma detrás de mientras: conjunción
  coma detrás de mientras: adverbio de tiempo
  - Luego puede ser adverbio (después, más tarde)
  o conjunción consecutiva (así que, por lo tanto)
  - coma detrás de así: conector oracional (entonces, por consiguiente)
  sin coma: modificador verbal (de esa manera)

El uso lingüístico de la coma es suficiente para hoy. Otro día, voy a hablar sobre 

• el uso con las conjunciones copulativas y disyuntivas 
• usos incorrectos 
• usos no lingüísticos 

Las Chicas del Cable - Capítulo 6

Capítulo 6 – „La Familia“

El capítulo empieza con la cena de la familia Cifuentes en que Alba alias Lidia participa. Alba siempre ha soñado con la familia perfecta como Carlos la tiene. Después de la cena, Francisco exige de Alba que deje a Carlos porque en su opinión, Alba estropea todo lo que toca. Pero en vez de dejar a Carlos, le acompaña a su apartamiento y pasan la noche juntos.

En el último capítulo, Marga se ha enterado de que Pablo tiene novia. Por eso, Marga está llorando y bebiendo alcohol en el baño. Pues, Alba le da consejos para que pueda confrontar a Pablo. Otro día, Pablo queda con Marisol y la deja. Claro que lo dice inmediatamente a Marga, pero parece que ya no está interesada por Pablo. Dice que es demasiado tarde.

Después de todo el caos con su esposa, Francisco despide a su secretaria Carolina, ya que casi ha destruido su matrimonio.

Ángeles quiere dejar a Mario y, por eso, necesita la ayuda de sus amigas. Quiere ir a Barcelona con su hija sin que Mario se dé cuenta. Alba va al banco para pedir dinero de la cuenta de Mario en nombre de Ángeles. Después de conseguirlo quedan en otra habitación para hablar del plan. Por desgracia, Pablo también está en la habitación y se entera del plan. Marga le explica que Mario ha maltratado a Ángeles. Entonces, en vez de contarlo a Mario, Pablo ayuda a las mujeres. Así que Ángeles puede ir a la estación de tren a tiempo. Al final, Mario adivina las intenciones de su esposa. No deja salir a Ángeles con su hija.

Entretanto Sara sigue estando encerrada en la cárcel. La han detenido en el Lyceum aunque no tenían el derecho. Pero antes, las mujeres eran seres de segunda, si no tenías a alguien que te pudiera sacar, nada te iba a salvar. Entonces, Carlota pide a su padre que saque a Sara de la cárcel, pero como Carlota no piensa en volver a casa, su padre no piensa en ayudar a su hija. Carlota está segura de que su padre está responsable de la redada porque ya sabe qué ha pasado en el Lyceum. Después, Carlota pide ayuda del jefe de la empresa, pero lamentablemente su contacto tampoco quiere ayudar ya que la empresa no tiene información sobre un posible golpe de estado. En esta conversación, Carlos se entera de que la empresa espía a varios abonados. Finalmente, Carlota no tiene otra posibilidad: Vuelve a casa de sus padres y, siguientemente, su padre saca a Sara de la cárcel. Después, Carlota, Miguel y Sara pasan una última noche juntos.

Francisco persigue a Alba a casa de Victoria, la misma casa que Francisco vio hace diez años. Después de que se habían perdido en la estación de tren, tenía una pista. Entonces, preguntó por Alba en casa de Victoria, pero dijo que no había ninguna mujer que se llamaba Alba. Le mintió. Victoria explica que ella ha convertido a Alba en una mujer independiente y poderosa. Alba está triste y se va. Pues, Victoria explica a Francisco que Alba le está protegiendo todo el tiempo. Hay fotografías en que los dos se están besando y Alba está haciendo lo imposible para que estas fotografías no salgan a la luz. Francisco está feliz por lo que Alba está haciendo, pero ella explica que, al principio, quería salvarle, ahora las cosas han cambiado por Carlos.

Al final del capítulo, Carlos y su padre discutan. El señor Cifuentes ha cambiado su testamento porque su hijo sigue trabajando con el desarrollo del Rotary. Carlos se siente atacado y dice que nunca ha sido el hijo que su padre deseaba. Además, dice a su padre que nunca ha sido un buen padre y que le odia. Entonces, el padre sufre un infarto y muere.

Las Chicas del Cable - Capítulo 5

Capítulo 5 - "El pasado" 

El capítulo empieza con Alba y Carlos besándose. Después, Alba pilla a Carolina saliendo de su piso. Nota que Carolina ha revuelto entre sus cosas, es decir, ha encontrado la maleta con los recuerdos de Francisco. Claro que Carolina lo niega, pero en realidad ha tomado una carta de la maleta, como prueba para Elisa, la mujer de Francisco. 

Pablo y Marga están planeando quedar, pero ,de repente, la novia de Marga entra la empresa. Se nota que él está sorprendido y que no se alegra mucho. Luego, Marga conoce a Marisol porque está buscando a Pablo. 

Entretanto, Sara y Carlota están hablando sobre su beso. Para Carlota ha sido el primer beso con una mujer y está confundida. Explica que le gusta Sara, pero no es suficiente para que deje a su novio Miguel. Él ya sabe del beso y está furioso porque Carlota no sabe si quiere estar con él o con Sara. 

En una llamada entre Elisa y Carolina, la telefonista Carlota se entera de que la verdadera nombre de Lidia es Alba. Cuando la confronta con esta información, Alba la cuenta la verdad: Francisco era su amor de juventud, pero ya no hay nadie entre ello. Alba cambió su nombre para poder trabajar en la empresa. El problema es que Carolina piensa que Alba actualmente es la amante de Francisco. 

Luego, Ángeles sufre un colapso. Carlota, Marga y Alba notan que Ángeles tiene varias lesiones en el cuerpo. El médico descubre que Ángeles ha sufrido un aborto. Su marido Mario no lo puede creer porque sabe que es el culpable. En vez de contar la verdad, Ángeles dice que ha caído. Sin embargo, las chicas inmediatamente se dan cuenta de que los golpes son de Mario. Quieren proteger a Ángeles de su marido. Por eso, hablan con una abogado si existe un supuesto legal que ayude a Ángeles a divorciarse de su marido. Por desgracia, no hay una solución. Solo se puede disolver el matrimonio si uno de los cónyuges muere. Y sin pruebas ni siquiera puede denunciarlo. En estos años, la vida no siempre era justa y menos aún para las mujeres. Entonces, Ángeles vuelve a casa porque no quiere abandonar a su hija. Mario se disculpa por haber causado el aborto, incluso está llorando. No obstante, como es un hombre machista, no pienso que va a cambiarse.

Después de esta emergencia, Alba por fin tiene tiempo para hablar con Francisco sobre la carta que Carolina quiere entregar a Elisa. Lamentablemente, Elisa ya la ha leído cuando Francisco viene a casa. Pero tienen un plan: Alba acompaña a Carlos para cenar con la familia Cifuentes. A continuación, Elisa grita como loca, pero cuando realiza que Alba no es la amante de Francisco, sino que es la novia de su hermano, se tranquiliza. Ahora, parece que todo ha sido culpa de Carolina. Después de la cena, Francisco exige de Alba que deje a Carlos, que coja sus cosas y que desaparezca de su vida para siempre. Si no cumple con la condición, Francisco va a contar quién es ella en realidad. 

Al final del capítulo, Sara y Carlota van al Lyceum. El Lyceum Club Femenino fue una asociación de mujeres en Madrid en los años 30. Allí, defendieron los intereses de las mujeres. De repente, la policía entra y detiene a algunas mujeres que no consiguen huir, entre ellas es Sara. 

Vocabulario 

• un cónyuge - uno de los dos miembros de una pareja

Verbos que cambian de significado con el pronombre “se”

¡Hola a tod@s!

Hoy, voy a trabajar con verbos que cambian de significado con el pronombre “se”. Aunque este pronombre es discreto, es importante que conozcamos la diferencia entre los verbos. He buscado algunos verbos y a continuación voy a listarlos. Siempre voy a dar una pequeña explicación para que sepamos cuándo se usa cuál verbo.

temer – dar miedo
temerse – pensar sospechar

resolver – solucionar
resolverse a – decidirse

quedar – reunirse, tener cita
quedarse – estar

prestar – ceder temporalmente algo a alguien
prestarse a – ofrecerse a hacer algo

portar – llevar
portarse – comportarse

pasar – ir, estar al lado
pasarse en/con + algo/alguien – excederse

parecer – creer
parecerse a alguien en algo – semejarse

ocupar – estar en un punto concreto
ocuparse de – tener responsabilidad de algo

negar – decir que no
negarse a – no querer hacer algo

limitar – poner límites o limitar con un sitio/un país
limitarse a – concentrarse en hacer algo

fijar – determinar (fecha)
fijarse en – notar, mirar

fiar – dar/prestar dinero
fiarse de alguien – confiar en

encontrar – descubrir
encontrarse con – cruzarse con alguien

dormir – estar durmiendo
dormirse – quedarse dormido

creer (en) – pensar, opinar
creerse – verse, considerarse

aprovecharse de – sacar provecho de
aprovechar – utilizar bien

admirar – apreciar
admirarse (de que) – sorprenderse de

acordar – llegar a un acuerdo, quedar en
acordarse de – recordar, tener memoria

jugarse – arriesgar, perder
jugar – juego, deporte 

por qué, porqué, porque, por que

¡Buenas tardes a tod@s!

Hace poco, me di cuenta de que todavía tengo dificultades con el uso del por qué, porqué, porque y por que. Ya lo aprendí en una escuela de idiomas en Valencia, pero parece que todavía los confundo. Por eso, voy a escribir una entrada sobre este tema. Seguro que también es interesante para algunos de vosotros. 

1. POR QUÉ 

• la preposición "por" y el interrogativo/exclamativo "qué"
• para introducir oraciones interrogativas y exclamaticas directas e indirectas¿Por qué no viniste ayer a la fiesta?
• El otro día paseamos por unas calles preciosas. ¡Por qué calles paseamos! 

2. PORQUÉ - el porqué, los porqués

• sustantivo (expresa causa, razón o motivo)
• normalmente se usa precedido de un artículo u otro determinante No comprendo el porqué de tu actitud. Hay que averiguar los porqués de este cambio de actitud. 

3. PORQUE - 2 sujetos 

• causal: ¿Por qué estás estudiando? - Porque tengo un examen el lunes. / No fui a la fiesta porque no tenía ganas. 
• final: Fui a su casa para que se sintiera mejor = Porque se sintiera mejor, fui a su casa. (Aquí se puede sustituir el "para que" con un "porque". El uso final del porque es un poco complicado, pero se puede aprender)

4. POR QUE

• preposición "por" + pronombre relativo "que"La vi y me enamoré de su forma de hablar. Esa es la razón por (la) que me enamoré. Esas eran las calles por (las) que pasamos. 
• la preposición "por" + la conjunción subordinante "que" - Aparece en el caso de verbos, sustantivos o adjetivos que rigen un complemento introducido por la preposición "por" y llevan además una oración subordinada introducida por la conjunción "que".Están ansiosos por que empecemos a trabajar en el proyecto.

Ejercicios

• Esa es la ventana por que huyó el ladrón. 
• No voy al cine porque no me apetece. La única película por que me movería del sofá sería una de Allen. 
• Nunca he entendido el porqué de tu indiferencia, y la verdad es que tengo interés por que me lo expliques. 
• ¿Sabes el porqué de la existencia? - ¿Por qué lo preguntas? 
• ¿En serio te has enfadado porque no te escribo a menudo?
• No sé por qué esa mujer habrá robado en el supermercado, la verdad. - Pues porque en su casa puedan comer, imagino. - Bueno, cada uno tiene un porqué para obrar así.

Ahora, espero que sepáis la diferencia entre el por qué, el porque, el porqué y el por que. En los textos que tenemos que escribir es importante que usemos la palabra correcta. 

Fuente: http://www.rae.es/consultas/porque-porque-por-que-por-que

Las Chicas del Cable - Capítulo 4

El capítulo 4 de la serie se llama "Sentimientos". 

El título ya predice que el capítulo trata de, por lo menos, una relación amorosa. 

Al principio del capítulo 4, Elisa intenta herir a su marido Francisco porque ha encontrado una maleta en el trastero, en la que hay cartas y recuerdos de Alba. Pues, ella intenta suicidarse pero el médico la puede salvar la vida. Entretanto, Lidia queda con Carlos para tomar algo. Claro que su verdadera intención es robar los planos del secreto proyecto, por eso, pone somnífero en la copa de Carlos. Lamentablemente, Francisco llega al piso de Carlos. Entonces, ya no es posible que Alba robe los planos.

Ángeles decide ser más independiente. Ya no plancha la ropa y tampoco prepara el desayuno. Su marido Mario está furioso por el comportamiento de Ángeles. Por eso, grita a Alba y las otras telefonistas que tienen que alejarse de Ángeles y que ya no deben hablar con ella porque son responsables para las extrañas ideas en la cabeza de su mujer.

Otro día, Alba tiene que ir al despacho de Francisco. Está triste que Alba pase tiempo con su mejor amigo y cuñado Carlos. Se vuelve loco. Es evidente que todavía está enamorada de Alba. Ella piensa que Francisco sigue viviendo en el pasado. Para mostrarle que ella ya no siente nada por él, le besa.

En la fiesta de la empresa, Carolina dice a Ángeles que ella no es la única amante de Mario. Explica que esas mujeres solo son una diversión para Mario, porque al final, siempre vuelve a Ángeles. Entonces, Ángeles quiere ir a casa con Mario para hablar, pero no quiere acompañarla. En esta escena se puede observar que la opinión de su mujer da igual a Mario. No le importa que ella se quiera ir a casa, por eso, se puede hablar de comportamiento machista. Cuando Mario viene a casa, Ángeles le dice que ella y su hija van a ir unos días a casa de su madre. Ya no soporta estar en casa con su marido que la ha engañado. Dice que no se merece más humillaciones. Mario se enfada, grita y golpea a su mujer. Es un ejemplo para violencia machista en la serie.  

El padre de Carlos, el jefe, interrumpe la fiesta de la empresa porque no le parece adecuado que se celebre el día en que su hija Elisa ha intentado suicidarse. Después, Carlos acompaña a Alba a casa. En comparación con Mario, se puede decir que Carlos es un caballero que valoriza a las mujeres. Todavía no se sabe si Alba tiene sentimientos para Carlos o si solo quiere robar su proyecto. Carlos seguramente está enamorado de Alba y explica que intenta hacer las cosas bien por una vez en su vida. Al final del capítulo, los dos se besan.

Carlos y Alba son una bonita pareja, pero tengo que admitir que Francisco y Alba me parecerían una pareja mejor. Por eso, estoy curiosa por los próximos capítulos. 

Las supersticiones

„Las supersticiones me parecen absurdas. La gente inteligente no es supersticiosa“.

Antes de hablar más sobre las supersticiones hay que aclarar qué es una superstición. Es una creencia contraria a la razón y ajena a la fe religiosa. También se dice que son creencias y prácticas de los ancestros. Además, la superstición da una explicación mágica o mística a ciertos fenómenos. Las personas supersticiosas son sensibles a las señales que nos envían fuerzas ocultas.

Hay personas que creen en supersticiones y hay otras que desvalorizan a supersticiones. La mayoría de los españoles son supersticiosos. Más mujeres que hombres y más mayores que jóvenes creen en supersticiones.

La cita del principio de la entrada destaca que la gente supersticiosa tiene que ser estúpida.

La persona que ha mencionado la cita, seguramente no es supersticiosa. Se puede interpretar que esa persona desvaloriza a las supersticiones y que desde su punto de vista, la gente supersticiosa es primitiva.

Entonces, esa afirmación también destaca que. Pero para las personas supersticiosas, esas creencias son importantes. Tienen miedo de que la mala suerte venga a su vida si ignoren las supersticiones. Y los opositores piensan que las supersticiones no traen ni buena ni mala suerte porque son una tontería.

En resumen, se puede decir que existen culturas con supersticiones. Sobre todo la cultura española incluye supersticiones. Ahora, voy a explicar algunas supersticiones que me parecen interesantes.

• Tocar madera – protegerse de la mala suerte, está relacionado con la  cruz de Jesús, también está conectado con los duendes y hadas (en Irlanda) en los árboles.
• Un gato negro – si cruza tu camino trae mala suerte porque un gato negro se identificaba con el diablo.
• Derramar la sal – trae mala suerte, tradicionalmente la sal se utilizaba como conservante para muchos productos
• Romper un espejo – trae mala suerte, el espejo como elemento mágico, el espejo se rompe para no mostrar una imagen aterradora del futuro à el cuerpo necesita siete años para renovarse
• Pasar debajo de una escalera – trae mala suerte, la razón es el triángulo que forma con la pared porque es un símbolo sagrado à era un sacrilegio pasar bajo ese arco. Después de cruzarla había que conjurar el mal cruzando los dedos, escupiendo una vez bajo la escalera o tres veces después de cruzarla.
• Arrojar arroz en una boda – provoca buena suerte. Tradicionalmente se tiraban dulces a la novia, pero en los tiempos peores se tiraba arroz à símbolo para felicidad y fertilidad.
• Abrir un paraguas dentro de casa – trae mala suerte, está relacionado con accidentes domésticos.
• Levantarse con el pie izquierdo – trae mala suerte, también significa estar de mal humor.

En algunas semanas, voy a hacer mi presentación sobre las supersticiones en España y entonces, os vais a enterar de más creencias y prácticas. 

Fuente: http://blog.hola.com/hot-shots/2015/09/las-supersticiones-espanolas-y-su-dudoso-origen/

Carta de Presentación

Asunto: Solicitud de un puesto docente


Estimada Sra. Catalá Rodes:

El próximo mes de septiembre termino mi licenciatura en Español e Inglés, y me gustaría formar parte del profesorado en su colegio. Mi voluntad de trabajar como profesora en el Colegio Madrid se debe al semestre de prácticas que hice ahí, en 2016. Sigo estando entusiasmada con la experiencia que obtuve en ese tiempo.

Creo que mi perfil le puede interesar y que puedo serle útil como profesora de secundaria, ya que soy una persona responsable, amable y paciente. Además, me encanta trabajar con niños y jóvenes. Domino el español y el inglés, ya que, aparte de mis estudios, estudié varios meses en Hispania – escuela de idiomas en Valencia y estudié un semestre en la University of Essex.

Le adjunto mi curriculum vitae. Estaré en la Ciudad de México dentro de tres semanas y posiblemente sería una buena ocasión para reunirnos. Le llamaré dentro de unos días para ver si le parece bien. Gracias por su atención.

Atentamente,
Eva Sterk 

Constanza, 15 de junio de 2017

La generación "nini"

La generación “nini“ en España

Jóvenes que no están interesados en los estudios y tampoco en la vida laboral, pertenecen a la “generación nini”. Tienen entre 14 y 30 años y no estudian ni trabajan porque no creen que tengan un buen futuro. A veces, no es posible el acceso al estudio o al trabajo. Muchos jóvenes no quieren cambiar la situación. Una característica de esta generación es el estiramiento de la adolescencia. Los “ninis” quieren gozar de su juventud. En consecuencia, para ellos es usual viajar después del colegio o tomarse un año sabático. Otra característica es seguir viviendo en casa de los padres durante muchos años. Por tanto, el tiempo de casarse y de tener hijos también se aplaza. Una razón para esta actitud son las escasas posibilidades con respecto al mundo laboral (por ejemplo los bajos sueldos). Claro que los jóvenes se quedan frustrados y desesperados por la falta de oportunidades. Hoy en día, los jóvenes se enfrentan al riesgo de un nivel de vida peor que el de sus padres. Algunos jóvenes sufren bajo la incertidumbre respecto al futuro, otros aprovechan de ese tiempo y piensan en sus planos para el futuro.

En mi próxima entrada voy a escribir sobre el paro juvenil, en que los “ninis” tienen cierta importancia. Si queréis saber más sobre la generación “nini”, aquí tenéis el enlace directo.

http://www.puntovital.cl/cuerpo/mente/nini.htm de Carla Gonzáles C.

Vocabulario nuevo

• el estiramiento = el alargamiento
• escaso/-a = insuficiente, limitado

El lenguaje no verbal

¡Hola a tod@s!

El lunes en clase, hablamos sobre los gestos de los españoles. Ya había conocido algunos gestos en España, pero me parece interesante aprender más. Por eso, quiero escribir una entrada sobre este tema. Encontré un vídeo que trata de los gestos españoles. 

Ahora, voy a explicarte los gestos que han utilizado en el vídeo.

1. hay mucha gente / está lleno de gente: tienes que abrir y cerrar rápidamente los dedos de una mano o ambas manos
2. no tener dinero: sacar las manos de los bolsillos del pantalón y mostrar que no tienes nada en tus manos 
3. estar a dos velas: poner los dedos índices y mayor justo debajo de los ojos y moverlos hacia abajo (hasta la mitad del rostro)
4. poner fin a una relación: mover la mano como si cortaras algo
5. ¿Qué dices?: situar las manos al lado del cuerpo con las palmas hacia arriba
6. liar con otra persona: presionar el punto del dedo índice izquierda contra el derecha
7. poner los cuernos a alguien (engañar a tu pareja): “mano cornuta”, el dedo pequeño y el dedo índice apuntan hacia arriba, los otros dedos están plegados 
8. pedir perdón: la palma de la mano izquierda toca la palma de la mano derecho, como si se rezara 
9. bla bla bla: abrir y cerrar las manos como una boca que habla 
10. cállate: poner el dedo índice en la boca y decir "pst"
11. no querer oír nada: la mano derecha golpea suavemente varias veces en la pieza de mano izquierda
12. llamar a alguien: formar un teléfono con la mano y ponerla cerca de la oreja
13. escribir a alguien: las manos delante del cuerpo, los dedos se mueven rápidamente como si escribieras un mensaje en el ordenador
14. estar loco/-a: el dedo índice apunta a la frente (exactamente a la parte al lado del ojo) y se gira
15. estar mal: cerrar el puño, pero el dedo pulgar apunta hacia abajo
16. no decir nada: el dedo pulgar y el dedo índice tocan la boca desde la izquierda hasta la derecha (o al revés) como si se cerrara una cremallera
17. te lo juro: besar el dedo pulgar y el índice, al mismo tiempo
18. tener prisa: apuntar con el dedo índice al reloj (o a la parte donde normalmente se lleva el reloj)
19. dormir: la palma de la mano izquierda toca la palma de la mano derecho, como si se rezara, y la cabeza se pone encima de las manos. 
20. la cuenta, por favor: levantar la mano hacia arriba. 
21. tener (mucho) dinero: el dedo pulgar y el índice / el corazón se frotan 

Ahora, conoces más gestos de los españoles. Me gustaría que dejaras un comentario, si conocieras otros gestos españoles. 

¡Hasta pronto!

La independencia de Cataluña

¡Buenas tardes a tod@s!

Hace poco, he visto un artículo sobre la independencia de Cataluña. Como estudio Español y ya he estado varias veces en España, me interesa este tema. El artículo de Dani Cordero se llama “Puigdemont anuncia para el 1 de octubre el referéndum sobre la independencia” y fue publicado el 9 de junio de 2017 en la página web elpais.

La pregunta central del referéndum es “Quiere que Cataluña sea un Estado independiente en forma de república?” En su discurso , Puigdemont explica que la respuesta de los ciudadanos será un mandato que este gobierno se compromete a aplicar. A los catalanes y las catalanas, les toca a decidir su futuro.

Al principio, el autor nos dice que Carlos Puigdemont, el presidente de Cataluña, quiere convocar un referéndum sobre la independencia de la comunidad. Quiere que Cataluña sea un estado independiente aunque sabe que el gobierno del Estado español está en contra del proyecto. Antes de dar a conocer el proyecto del referéndum, había pronunciado dos discursos contra el gobierno central porque “no ha querido participar en la solución real y profunda” a la reivindicación de Cataluña.

Después, menciona que en 2006, tuvo lugar el proyecto de Estatuto de Cataluña. Pese a un largo diálogo con el Estado no se encontraron soluciones, es decir, fue rechazado, al final. El Estado español ya se ha negado en 18 ocasiones a negociar con el catalán. Los principales responsables de ambos ejecutivos (Mariano Rajoy con Puigdemont y los vicepresidentes Soraya Sáenz de Santamaría y Priol Junqueras) se reunieron solamente dos veces. Entonces, se puede decir que los intentos de aproximar posiciones han acabado en un fracaso. Están lejos de un acuerdo. 

La fecha del referéndum todavía no está cierto porque, previsiblemente, el Tribunal Constitucional lo anulará como también en otras resoluciones. Aparte de esto, el Gobierno central ya ha afirmado que el referéndum no va a tener lugar y que se hará todo lo posible para evitarlo. Está claro que el Gobierno catalán no va a abandonar sus planos de la independencia. En un discurso, Puigdemont dijo que está dispuesto a negociar. De todas formas, quiere explicar sus intenciones al Congreso y encontrar una salida pactada. 

Fuente: http://ccaa.elpais.com/ccaa/2017/06/09/catalunya/1496992021_200661.html

Vocabulario nuevo

• la reivindicación = Reclamación de lo que le pertenece a uno
• una salida pactada = Llegar a un acuerdo para concluir un negocio u otra cosa 

La imagen de la mujer española

La imagen de la mujer española desde la década de los 30 a la actualidad

La imagen de la mujer española ha cambiado: En los años 30, las mujeres no participaban ni en la cultura, ni en la economía, ni en la sociedad. Además, los hombres eran superiores y dominantes, y representaban la autoridad familiar. A las mujeres, les faltaba la oportunidad de la educación escolar. Eran objetos sin poder de opinión ni decisión. 

Antes, la sociedad estaba caracterizada enormemente por la Iglesia que fijaba el papel de la mujer como la perfecta ama de casa, la madre de sus hijos y la esposa obediente. Había una división del trabajo. Las mujeres se casaron muy jóvenes y cuidaban a los niños. Por el contrario, los hombres trabajaban para poder alimentar a sus familias. Con el voto femenino, el estudiar en la universidad y la incorporación al trabajo, las mujeres consiguieron un gran progreso. Sin embargo, la lucha por la igualdad total y los derechos políticos era un proceso lento. 

Hoy en día, las mujeres disfrutan de más libertad e independencia que antes. De todos modos, no siempre hay igualdad entre los dos sexos, hoy día. Aunque las leyes apoyan a la mujer, sigue siendo discriminada en algunas situaciones. Por ejemplo, la discriminación en el trabajo, es decir, la discriminación salarial. En nuestra sociedad todavía existe no solo la discriminación visible y la invisible, sino también existen los micromachismos. Es difícil erradicar completamente el concepto machista, pero la sociedad tiene que darse cuenta de que las mujeres son iguales que los hombres. Más concretamente, toman sus propias decisiones, son independientes y libres, y participan en el ámbito público igual que los hombres. 

En resumen, las mujeres se pueden sentir orgullosas del cambio que han alcanzado a lo largo de los años. No obstante, todavía será un largo camino hasta que exista igualdad total entre mujeres y hombres.